第一章
考情分析
第一節(jié) 信息及信息技術(shù)概述
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)
第三節(jié) 操作系統(tǒng)
第四節(jié) 文字處理軟件
第五節(jié) 電子表格軟件EXCEL
第六節(jié) 演示文稿軟件Powerpoint
第七節(jié) 圖形圖像軟件Photoshop
第八節(jié) 動(dòng)畫制作軟件Flash
第九節(jié) 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)
第十節(jié) 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用
第十一節(jié) 數(shù)據(jù)庫
第十二節(jié) 算法與程序設(shè)計(jì)、人工智能
第二章
第一節(jié) 信息技術(shù)課程概述
第二節(jié) 《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》
第三章
第一節(jié) 信息技術(shù)教學(xué)
第二節(jié) 信息技術(shù)教育研究
第四章
第一節(jié) 學(xué)習(xí)者分析
第二節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格分析
第三節(jié) 初始能力分析
第四節(jié) 信息技術(shù)教材分析
第五節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的分類理論
第六節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
第七節(jié) 教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用
第八節(jié) 信息資源的選擇和利用
第五章
第一節(jié) 信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用
第六章
第一節(jié) 情境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
第二節(jié) 有效學(xué)習(xí)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法和策略指導(dǎo)
第三節(jié) 自主、探索、合作學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)
第四節(jié) 信息技術(shù)教學(xué)組織的形式和策略
第五節(jié) 信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)因素的調(diào)控方法
第六節(jié) 信息技術(shù)課堂教學(xué)
第七節(jié) 信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)
第八節(jié) 教學(xué)資源的整合運(yùn)用
第七章
第一節(jié) 信息技術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第二節(jié) 信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)