要想學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉就在于教師的德和才，當(dāng)你一路披荊斬棘，過關(guān)斬將后在數(shù)百、數(shù)千考生中脫穎而出，你終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻诰幍娜嗣處?，但這僅僅是教師生涯路的開始。

　　初為教師，我們應(yīng)該注意這幾件事，一起隨莘知教育教師招聘網(wǎng)來看看吧!

　　一、教師角色—需要靈活切換

　　教師是一種很特殊的職業(yè)，在社會上扮演著不同的角色--“家長代理人”、“學(xué)生楷?！?、“知識傳授者”、“嚴(yán)格管理者”、“心理醫(yī)生”、“學(xué)生的朋友和知己者”。面對這么多的角色，我們應(yīng)該做到冷靜的對待，靈活的切換。

　　二、班集體建設(shè)--先群體，后在個人

　　要想建立一個成熟的班集體，教師首先應(yīng)該確立班集體共同的目標(biāo)，合理組織去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的集體活動;其次，建立嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健全的規(guī)章制度，形成良好的班風(fēng);注重集體發(fā)展，但同時，也應(yīng)注意學(xué)生個性的充分發(fā)展。

　　三、有效的課堂管理--先模仿，再創(chuàng)新

　　模仿前人的經(jīng)驗(yàn)是毋庸置疑的，但在模仿學(xué)習(xí)的過程中呢，我們也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解，在學(xué)習(xí)和模仿中不斷的創(chuàng)新。最后形成自己的一套課堂管理及模式。

　　四、師生關(guān)系--亦師亦友

　　新時代的教師不再是傳統(tǒng)意義上單單知識的教授者，而是學(xué)生的指導(dǎo)者，這就要求教師不僅要把學(xué)生當(dāng)學(xué)生，更要把學(xué)生當(dāng)朋友，真誠的關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，給予的不止是學(xué)習(xí)上的引路與指導(dǎo)，還有生活上的幫助與關(guān)心。

　　五、教師成長與發(fā)展--先升值，再升職

　　初來乍到，不要急于去升職加薪，而是應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)性的知識，努力提高自己的專業(yè)水平，積極參與各種教研活動，為以后成為骨干教師鋪磚引路!

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