2020四川攀枝花市二中下半年考核招聘教師5人公告,本文由四川教師招聘信息網(wǎng)整理,本次招聘教師人數(shù)5人,考核方法為到西華師范大學(xué)進(jìn)行直接考核招聘,以下為公告詳情:
依據(jù)《攀枝花市教育和體育局2020年下半年直屬事業(yè)單位直接考核招聘中小學(xué)教師的公告》要求,為堅(jiān)持“公平、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則,組織實(shí)施好學(xué)校教師考核招聘工作,特制定本方案。
一、考核辦法
學(xué)校組織考核小組到西華師范大學(xué)進(jìn)行直接考核招聘。本次直接考核招聘教師崗位有語(yǔ)文教師1名,數(shù)學(xué)教師1名,英語(yǔ)教師1名,體育教師1名,心理教師1名。主要采取資格審查、筆試和面試(面試為上微格課和綜合性面談)方式進(jìn)行。
(一)資格審查。
招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)發(fā)布的招聘公告對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查,資格審查包括資格初審和資格復(fù)審。
(二)考核方法。
對(duì)通過資格初審的人員才能參加考核。
1.筆試。滿分100分,時(shí)限90分鐘。主要考察教育基本理論和相應(yīng)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。筆試成績(jī)占比40%。
2.面試。滿分100分。筆試成績(jī)進(jìn)入前三名者才有資格參加面試,面試成績(jī)占比60%。
⑴上微格課:備課時(shí)間20分鐘,講課時(shí)間15分鐘。
⑵綜合性面談:通過交流問答考查考生邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變技能等。
二、考核時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)
1.筆試時(shí)間:2020年12月19日上午10:00--11:30
2.面試時(shí)間:2020年12月20日
3.考核地點(diǎn):西華師范大學(xué)
具體地址:四川省南充市順慶區(qū)師大路1號(hào)(華鳳校區(qū))。筆試在華鳳校區(qū)一期朝陽(yáng)樓110教室和211教室;面試在華鳳校區(qū)二期招生就業(yè)處四樓面試室3和面試室4。
4.特別注意:由于在疫情防控期間,考生進(jìn)入西華師大必須服從學(xué)校管理,佩戴口罩,出示健康碼(綠碼),測(cè)量體溫,在門衛(wèi)處出示身份證(應(yīng)屆生同時(shí)出示學(xué)生證)進(jìn)行登記并簽訂承諾書。
三、考核流程
(一)筆試。
1.通過資格審核的考生攜帶身份證、報(bào)名信息表,到西華師范大學(xué)華鳳校區(qū)一期朝陽(yáng)樓110教室核實(shí)信息、報(bào)名登記,安排考室考號(hào)。
2.分學(xué)科參加筆試考核,筆試結(jié)束離開考點(diǎn)。
3.筆試成績(jī)進(jìn)入前三名者于2020年12月19日晚上通知參加面試時(shí)間和地點(diǎn)。
(二)面試。
筆試成績(jī)進(jìn)入前三名者參加面試。面試當(dāng)天再次核查考生信息,考生請(qǐng)攜帶身份證、報(bào)名信息表,獲獎(jiǎng)證書,應(yīng)屆考生同時(shí)攜帶學(xué)生證,往屆考生同時(shí)攜帶畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證。上述證件核查原件,上交兩份復(fù)印件,請(qǐng)考生提前復(fù)印好證件。
面試程序:
1.報(bào)名簽到。
2.抽取講課序號(hào)及抽取面試考題。
3.備課。按抽簽順序每位考生備課時(shí)間20分鐘。
4.上微格課。講課時(shí)間15分鐘。
5.綜合性面談。講課結(jié)束通過交流問答考查考生邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變技能等。
6.考核結(jié)束,考生立即離開考點(diǎn)。
四、考核結(jié)果的認(rèn)定
考核成績(jī)計(jì)算方法如下:總成績(jī)=筆試成績(jī)40%+面試成績(jī)60%。
根據(jù)考核情況,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)審,確定擬招錄人員。
五、政治審查
按照相關(guān)文件要求對(duì)已確定的擬招錄人員進(jìn)行政治審查。
六、上報(bào)上級(jí)主管部門組織體檢、公示和審批
將擬招錄人員名單報(bào)攀枝花市教育和體育局統(tǒng)一進(jìn)行體檢、公示并審核確認(rèn)。
七、聘用
按照相關(guān)組織程序辦理聘用手續(xù)。
攀枝花市第二初級(jí)中學(xué)校
2020年12月15日
原標(biāo)題:攀枝花市二中2020年下半年直接考核招聘教師工作實(shí)施方案
文章來源:http://pzhez.com/?act=detail&id=5504
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