《教育公共基礎知識》真題解析（2021.01.12），以下為本次真題解析內容，想要了解更多教育單位真題解析，面試真題，考試真題答案可以關注教師招聘真題解析網。

單選

1）下列情境代表內部動機的是（ ）。

A. 父母對李慶的測試成績表示滿意

A. 課外活動，小劉回到教室做作業(yè)

C. 校長在全校大會上宣布三好學生名單

D. 張清每天看小說好幾個小時

【答案】 B

【莘知解析】內部動機是維持學習的基本動力。內部動機是指由個體內在的需要引起的動機。例如,學生的求知欲、學習興趣等因素促使學生積極主動地學習。D項看小說不是內部動機。

2）備課時，教師要按順序寫出（ ）三種教學計劃。

A. 課時計劃單元計劃學期計劃

B. 學期計劃單元計劃課時計劃

C. 單元計劃課時計劃學期計劃

D. 學期計劃課時計劃單元計劃

【答案】 B

【莘知解析】備課要寫好三種計劃：學期（學年）教學進度計劃、單元計劃（課題計劃）、課時計劃（教案）

3）已經獲得的知識，動作技能，情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（ ）。

A. 遷移

B. 動機

C. 策略

D. 技巧

【答案】 A

【莘知解析】學習遷移也稱訓練遷移，是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其他活動的影響，如通常所說的“舉一反三”、“觸類旁通”。

4）適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（ ）批準。

A. 學校

B. 市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C. 市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

【答案】 D

【莘知解析】適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

多選

1）常用的記憶術有（）。

A. 關鍵詞法

B. 諧音聯(lián)想法

C. 位置記憶法

D. 縮簡和歌訣法

【答案】 ABCD

【莘知解析】常用的記憶術有位置記憶法、縮減與編歌訣、諧音聯(lián)想法、關鍵詞法、視覺聯(lián)想等。

2）杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。

A. 教育即生活

B. 學校即社會

C. 兒童為中心

D. 從做中學

【答案】 ABCD

【莘知解析】杜威的主要觀點有：

①三中心論：“兒童中心（學生中心）”“經驗中心”“活動中心”；

②教育的本質：教育即生活，教育即生長，教育即經驗的改組或改造；

③學校即社會；

④從做中學

3）能否在課堂上形成一種理想的心理氛圍，主要取決于（）。

A. 教師的教學方法

B. 教師的管理方式

C. 師生關系的狀況

D. 教師的教學語言

【答案】 ABCD

【莘知解析】影響課堂心理氛圍的因素：

①教師的教學能力，包括思維能力、表達能力和組織管理能力等；

②教師的情緒情感；

③教師的領導風格；

④教師對學生的期望；

⑤學生的情感心理；

⑥師生關系；

⑦教學的時空環(huán)境。

判斷

1）德育普遍存在于一切教學之中。（ ）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 A

【莘知解析】德育是培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，使學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，形成正確的思想方法的教育。德育途徑是指學校教育者對學生實施德育時可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形式。

我國學生德育的途徑多種多樣，其中，德育的途徑包括：思想品德課與其他學科教學、課外、校外活動和社會實踐活動。其中，德育的基本途徑：思想品德課與其他學科教學。

2）非指導性教學不是一種教學模式，而是一種理論。（ ）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 B

【莘知解析】人本主義教學理論以羅杰斯的非指導性教學為代表，提出一種以學生為中心、以情感為基調、教師是促進者、學生自我發(fā)起的學習與教學模式。是一種高級的教學主導形式。

3）有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性的特點。（ ）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 A

【莘知解析】表揚是一個褒義詞，含有贊揚、贊美的意思,是指對好人、好事公開稱贊。有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性的特點。