《教育公共基礎知識》真題解析（2021.02.18），以下為本次真題解析內(nèi)容，想要了解更多教育單位真題解析，筆試真題，考試真題答案可以關注教師招聘真題解析網(wǎng)。

單選

1）智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是（）。

A. 男優(yōu)于女

B. 女優(yōu)于男

C. 大致相等

D. 中國人優(yōu)于外國人

【答案】 C

【莘知解析】智力的性別差異體現(xiàn)在男性在空間能力上有優(yōu)勢，女性在言語能力上有較大的優(yōu)勢，但總體水平大致相等。

2）我們在操作技能形成的（）階段，動覺控制起主導作用。

A. 操作模仿

B. 操作熟練

C. 操作整合

D. 操作定向

【答案】 B

【莘知解析】操作技能的形成可以分為操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個階段。操作熟練階段，動覺控制增強，不需要視覺的專門控制和有意識的活動，動覺控制起主導作用。

3）每個人健康就是幸福，人的健康不僅要有健康的身體還要有（）。

A. 健康的習慣

B. 健康的生活

C. 健康的心理

D. 健康的人格

【答案】 C

【莘知解析】世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德。”

4）你認為師生關系中最基本的一種關系是（）。

A. 心理關系

B. 道德關系

C. 工作關系

D. 個人關系

【答案】 C

【莘知解析】師生關系中最基本的一種是由教和學的活動聯(lián)系起來的工作關系。它是教師和學生為完成一定的教育任務而產(chǎn)生的關系。師生之間良好的工作關系主要表現(xiàn)為教學活動中教師和學生的教學目標上的協(xié)調(diào)一致，具體為以下三方面：①師生在教學上結成授受關系；

②師生在人格上是平等關系；

③師生在社會道德上是相互促進關系。

多選

1）自我意識包括（）三種成分。

A. 自我認識

B. 自我體驗

C. 自我實現(xiàn)

D. 自我控制

【答案】 ABD

【莘知解析】自我意識包括自我認識、自我體驗和自我控制三種心理成分。

2）對創(chuàng)造性思維的核心，錯誤的認識是（）。

A. 抽象思維

B. 形象思維

C. 發(fā)散思維

D. 聚合思維

【答案】 ABD

【莘知解析】發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。

3）教學質(zhì)量的提高取決于教師的態(tài)度，一般認為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷（）三個階段。

①依從 ②認同 ③內(nèi)化

④泛化 ⑤執(zhí)行

A. ①

B. ②④

C. ③⑤

D. ②③

【答案】 AD

【莘知解析】一般認為，態(tài)度與品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同、內(nèi)化三個階段。

判斷

1）教師的威信實質(zhì)上反映了一種良好的師生關系。（）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 A

【莘知解析】教師威信是指教師在學生心中的威望和信譽，教師威信實質(zhì)上反映了一種良好的師生關系，是教師成功地扮演教育者角色、順利完成教育使命的重要條件。

2）各個學科使用新教材就是要把教材教好。（）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 B

【莘知解析】用好“新教材”，要求教師要認真研讀教材、感悟教材、領會教材、創(chuàng)新教材，一切從教材出發(fā)來探索新教材的生活化、實踐性、開放性、創(chuàng)新性等，進而達到全面提升教學質(zhì)量和新課程實施水平。

3）教科書是課程標準的具體化。（）

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 A

【莘知解析】教材（教科書）是根據(jù)學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內(nèi)容的教學用書，它是知識授受活動的主要信息媒介，是課程標準的進一步展開和具體化。