《教育公共基礎(chǔ)知識》真題解析（2021.04.16），以下為本次真題解析內(nèi)容，想要了解更多教育單位真題解析，筆試真題，考試真題答案可以關(guān)注教師招聘真題解析網(wǎng)。

單選

1）心理過程包括（ ）。

A. 認(rèn)識過程、情感過程、行為過程

B. 知覺過程、情感過程、行為過程

C. 感覺過程、知覺過程、思維過程

D. 認(rèn)識過程、情感過程、意志過程

【答案】 D

【莘知解析】心理過程包括認(rèn)知過程、情緒和情感過程、意志過程。

2）自然實驗法的優(yōu)點是（ ）。

A. 減少人為性，提高真實性

B. 減少人為性，降低真實性

C. 提高人為性，增加真實性

D. 提高人為性，降低真實性

【答案】 A

【莘知解析】根據(jù)實驗環(huán)境不同，可把教育實驗分為實驗室實驗和自然實驗。自然實驗法相較于實驗室實驗，減少了實驗的人為性，使得真實性更高。

2）剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（ ）。

A. 閾值

B. 絕對閾值

C. 差別閾值

D. 相對閾值

【答案】 B

【莘知解析】絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。

3）根據(jù)巴普洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強、平穩(wěn)、不靈活的類型是（ ）。

A. 不可遏制型

B. 活潑型

C. 安靜型

D. 抑郁型

【答案】 C

【莘知解析】根據(jù)巴普洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說，強、平穩(wěn)、不靈活的類型是安靜型，即粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的人。

A選項不可遏制型，即膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型，其神經(jīng)活動過程為強、不平衡、不靈活。

B選項活潑型，即多血質(zhì)氣質(zhì)類型，其神經(jīng)活動過程為強、不平衡、靈活。

D選項抑郁質(zhì)（弱型或抑郁型），其神經(jīng)活動過程為弱、不平衡、不靈活。

4）加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為（ ）。

A. 語言信息、智力技能、認(rèn)知策略

B. 認(rèn)知信息、智力技能、認(rèn)知策略

C. 語言信息、動作技能、認(rèn)知策略

D. 智力技能、動作技能、認(rèn)知策略

【答案】 C

【莘知解析】從學(xué)習(xí)結(jié)果說，心理學(xué)家加涅將學(xué)習(xí)分為五種類型：言語信息、智慧技能、認(rèn)知策略、態(tài)度、動作技能。

多選

1）下列屬于投射反應(yīng)的是（ ）。

A. 人心不足蛇吞象

B. 以小人之心度君子之腹

C. 疑鄰盜斧

D. 眼不見心不煩

【答案】BC

【莘知解析】投射效應(yīng)是指與人交往時把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受歡迎的特征。

題干B項以小人之心度君子之腹，比喻拿卑劣的想法去推測正派人的心思。

C項中疑鄰盜斧，出自《呂氏春秋·有始覽·去尤》篇。疑：懷疑；斧：斧頭。懷疑鄰居偷他的斧頭。指不注重事實根據(jù)，對人對事胡亂猜疑，都是投射效應(yīng)的典型表現(xiàn)，BC符合題意。

2）關(guān)于能力，下列說法正確的是（ ）。

A. 能力是人的個性心理特征

B. 能力是調(diào)節(jié)行為、活動的相應(yīng)心理過程的概括性結(jié)果

C. 能力的遷移范圍比知識、技能小

D. 能力與知識、技能有密切的關(guān)系

【答案】ABD

【莘知解析】知識、技能遷移范圍比較窄，只能在類似的活動、行為或情境中發(fā)生遷移，而能力可以有相當(dāng)廣的遷移范圍。

3）承擔(dān)教育行政法律責(zé)任的主要方式有（ ）。

A. 行政處罰

B. 行政處分

C. 行政訴訟

D. 行政通報

【答案】 AB

【莘知解析】承擔(dān)教育行政法律責(zé)任的主要方式有行政處罰和行政處分。

判斷

1）前攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】B

【莘知解析】倒攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。

2）學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中不注意聽課的現(xiàn)象，屬于學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】B

【莘知解析】有可能是智力因素即無法做到注意力的穩(wěn)定，也有可能是非智力因素，即態(tài)度的問題。

3）非智力因素可以通過教育手段加以培養(yǎng)。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】A

【莘知解析】非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動并產(chǎn)生影響的個性心理的因素，如興趣、情感、意志和性格等，其可以通過教育手段加以培養(yǎng)。