教師招聘面試中串詞編故事答題技巧，串詞編故事是教師招聘結構化面試中比較新穎且難度較高的一類題目，這類題主要考察的是考生的臨場反應以及語言表達能力。雖然這類題目考察的并不普遍，但是考生還是可以了解一下。下面就由莘知小編來為大家講解一下教師招聘面試中串詞編故事答題技巧。

1、抓住核心：

從給定的一組詞語中找出一個核心的詞匯，將它作為整個表達的關鍵詞。以該詞語為核心，聯(lián)系其他詞語確定主旨和故事框架。串詞題中所給的詞語，一般來說都是我們比較熟悉的，其中，認知比較全面的或者其社會意義和價值明顯高于其他的，應成為我們在組織答案時所要選取的關鍵詞。

例如，串詞“災難、饑餓、優(yōu)勢、計算機、改變”。

作答示范：二十一世紀是計算機技術快速發(fā)展的時代，借助其可以上網的優(yōu)勢，人們不僅可以輕松了解全球信息技術的改變，還可以了解到世界上處于戰(zhàn)爭、災難與饑餓之中的國家和人民。

【解讀】在這個串詞題目中，我們可以抓住核心關鍵詞“計算機”來串聯(lián)其他詞語。我們知道，二十一世紀是計算機網絡時代，通過網絡我們可以最便捷地獲知自己所需要的各種信息，所以我們可以把題目中所給定的詞匯作為計算機可以提供的信息內容一一帶入?？忌梢栽诖嘶A上，擴充內容，編成故事。

2、同類映襯：

在串詞的過程中，一些詞匯很難自然地串到主題當中，此時考生可以選擇使用同類詞襯托的方式，利用同類詞進行烘托，從而使表達更加自然。

例如，在題目“請用含羞草、熱水瓶、臺燈、牙刷編一段話”中為了串牙刷一詞。

作答示范一：“小張急忙收拾好牙刷，和好朋友旅游去了”。

作答示范二：“小張急忙收拾好自己的毛巾、香皂、牙刷等生活用品，和好朋友旅游去了”。

【解讀】在第一例中，串“牙刷”時顯得非?？桃猓诙杏捎谟辛恕懊怼焙汀跋阍怼钡囊r托，串“牙刷”時就顯得更加自然。

3、發(fā)散思維：

這是將給定詞匯合理聯(lián)系起來的一個典型方法，即對給定的詞語，進行思維發(fā)散，將其融入到社會實際中或生活的具體場景中進行使用。

例如，串詞“模范、應屆、自律、評選、收入”。

作答示范：小李是今年的應屆畢業(yè)生，進入單位工作后，盡管收入不高，但他嚴于自律，努力工作。他目前最大的希望就是三年內能夠在模范人物的評選中勝出，成為單位的技術骨干。

【解讀】盡量將具有實際意義的詞融入生活或工作中，這樣就可以輕松實現(xiàn)串聯(lián)?？忌梢砸源藶榭蚣埽晟破渲械膬热?，對小李的努力和自律進行修飾，使故事的主題更加突出。

需要強調的是，對于串詞編故事類的題目，沒有唯一的解題思路和方法，希望大家可以通過上述分析找到自己擅長的技巧。

關于教師招聘面試中串詞編故事答題技巧就為考生介紹到這里了，考生可以多了解一下，如果考生還有其他想要了解的知識，也與我們的客服進行聯(lián)系。