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      莘知教育 教師招聘 莘知問(wèn)答 教師資格招聘簡(jiǎn)答題不會(huì)寫(xiě)怎么辦 簡(jiǎn)答題常見(jiàn)解題原則

      教師資格招聘簡(jiǎn)答題不會(huì)寫(xiě)怎么辦 簡(jiǎn)答題常見(jiàn)解題原則

      作者:莘知教育 發(fā)布時(shí)間:2021-06-22 11:10:37 閱讀量:1239 字?jǐn)?shù):1281
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      教師資格招聘簡(jiǎn)答題不會(huì)寫(xiě)怎么辦,簡(jiǎn)答題常見(jiàn)解題原則,在教師資格考試中,如果遇到不了解的簡(jiǎn)答題,不會(huì)寫(xiě)怎么辦?很多考生可能都會(huì)有這種疑慮,其實(shí)要想寫(xiě)好簡(jiǎn)答題并不是很難,只需要大家掌握其中的幾點(diǎn)規(guī)律就可以了。下面就讓莘知小編來(lái)帶大家看一下教資簡(jiǎn)答題不會(huì)寫(xiě)怎么辦,簡(jiǎn)答題常見(jiàn)解題原則。

      簡(jiǎn)答題的解題原則:

      第一種

      對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),這是簡(jiǎn)答題中比較好對(duì)付的一類問(wèn)題。在回答中,只要說(shuō)明“是怎樣”,就可以了。

      例:教學(xué)為主的標(biāo)志是什么?

      當(dāng)然就這么回答:“在時(shí)間上,大部分用于教學(xué);在內(nèi)容上,以學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)為主;在組織形式上,以課堂教學(xué)為主”。

      第二種

      比較難的一種問(wèn)題,突出實(shí)踐過(guò)程,強(qiáng)調(diào)具體方法,回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對(duì)這類問(wèn)題,要注意操作的程序性,否則回答就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

      例:如何使學(xué)生掌握科學(xué)概念?

      只有這樣答才嚴(yán)密:①合理利用日常概念;

      ②充分利用感性材料和經(jīng)驗(yàn);

      ③注意“變式”在掌握概念中的作用;

      ④要將詞與感性材料相結(jié)合;

      ⑤正確下定義;

      ⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念。

      第三種

      最多的一類問(wèn)題,要求闡明原因,回答“為什么”。

      對(duì)這類問(wèn)題,關(guān)鍵把道理講清楚,看你的論據(jù)是否全面。

      例:簡(jiǎn)述教育為什么在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?

      最后一種

      在簡(jiǎn)答題中,最簡(jiǎn)單的是一些記憶性問(wèn)題,不要求你解釋,只要求你整體把握。一個(gè)問(wèn)題,回答的要點(diǎn)多,是這類問(wèn)題的特點(diǎn)。

      例:我國(guó)普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵循哪些主要教學(xué)原則?

      答案要全面,得寫(xiě)出全部七個(gè)原則:

      ① 科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則;

      ② 理論聯(lián)系實(shí)際原則;

      ③ 直觀性原則;

      ④ 啟發(fā)性原則;

      ⑤ 循序漸進(jìn)原則;

      ⑥ 鞏固性原則;

      ⑦ 因材施教原則。

      對(duì)于這樣要點(diǎn)很多的簡(jiǎn)答題只要寫(xiě)出要點(diǎn)即可,不必解釋每個(gè)要點(diǎn),否則會(huì)影響整個(gè)應(yīng)試速度。

      簡(jiǎn)答題不會(huì),如何編答案?下面讓小編給出大家具體步驟:

      1.戴帽子找出題干中的關(guān)鍵詞,寫(xiě)出你對(duì)它的理解和把握。

      2.從題干中的關(guān)鍵詞發(fā)散

      3.從答題的形式進(jìn)行發(fā)散

      時(shí)間角度

      (前、中、后)

      空間角度

      (內(nèi)因,外因)

      主體角度

      例:

      【2019下半年】 22.簡(jiǎn)述小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的基本步驟。

      步驟1、戴帽子:

      綜合實(shí)踐活動(dòng)課是3-6年級(jí),7-9年級(jí)設(shè)置的必修課程,是打破學(xué)科界限,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和實(shí)踐能力的課程。

      步驟2、關(guān)鍵詞法:

      小學(xué),選擇小學(xué)生合適的內(nèi)容作為課程;

      綜合,實(shí)踐:注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

      步驟3、發(fā)散思維方法:

      基本步驟:活動(dòng)前,活動(dòng)中,活動(dòng)后。

      組織形成答案:

      活動(dòng)前,選擇適合小學(xué)生特點(diǎn)的課程,做好課程計(jì)劃。設(shè)置課程目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力為核心。

      活動(dòng)中,做好對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程 中主動(dòng)性和積極性的發(fā)揮。

      活動(dòng)后,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)??偨Y(jié)活動(dòng)的收獲,為下一次的課程積累經(jīng)驗(yàn)。

      以上就是關(guān)于教資簡(jiǎn)答題不會(huì)寫(xiě)怎么辦,簡(jiǎn)答題常見(jiàn)解題原則的知識(shí),大家可以通過(guò)這些方法舉一反三,這樣遇到簡(jiǎn)答題就不用擔(dān)心了。

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