《教育公共基礎知識》歷年真題（2021.07.30），以下為本次真題解析內(nèi)容，想要了解更多教育單位真題解析，筆試真題，考試真題答案可以關注莘知教育或莘知考編公眾號。

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單選

1）把心理發(fā)展的研究作為教字原則的基礎”，首先提出該觀點的教育家是（ ）。

A. 夸美妞斯

B. 盧梭

C. 裴斯泰洛奇

D. 赫爾巴特

【答案】 C

2）在發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（ ）。

A. 德育

B. 智育

C. 體育

D. 美育

【答案】A

【莘知解析】德育在發(fā)展的教育中起導向和動力作用。

3）戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的最具有世界影響力的教育文獻是（ ）。

A.《大學》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《學記》

【答案】D

【莘知解析】《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。寫作于戰(zhàn)國晚期，作者是孟子的學生樂正克。

4）在人格特質理論中，用因素分析的方法，提出16種相互獨立的根源特質的心理學家是（ ）。

A. 卡特爾

B. 吉爾福特

C. 奧爾波特

D. 斯普蘭格

【答案】A

【莘知解析】雷蒙德·卡特爾對人格特質理論的主要貢獻在于提出了根源特質。1949年，卡特爾用因素分析法提出了16種相互獨立的根源特質，這16種人格特質是：樂群性、聰慧性、情緒穩(wěn)定性、恃強性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、激進性、獨立性、自律性、緊張性。

多選

1）小學生注意力的發(fā)展遵循什么規(guī)律？（ ）

A. 從無意注意向有意注意發(fā)展

B. 無意注意占主導地位

C. 注意缺乏目的性和主動性

D. 注意的目的性強

【答案】ABC

【莘知解析】注意的目的性強是中學生注意發(fā)展的規(guī)律。其中ABC是小學生注意發(fā)展的特點。

2）正確進行再造想象需具備的條件是（ ）。

A.正確理解詞與事物標志的意義

B.豐富的表象儲備

C.急切的創(chuàng)造欲望和動機

D.生動形象的語言表達

【答案】ABD

【莘知解析】再造想象的條件：

（1）必須具有豐富的表象儲備；

（2）為再造想象提供的詞語及實物標志要準確、鮮明、生動；

（3）正確理解詞語與實物標志的意義。

創(chuàng)造想象的條件：

（1）急切的創(chuàng)造愿望和動機，強烈的創(chuàng)造意識——產(chǎn)生創(chuàng)造想象的首要條件；

（2）豐富的表象儲備；

（3）積累必要的知識經(jīng)驗；

（4）原型啟發(fā)；

（5）積極的思維活動；

（6）靈感的作用。

3）以下心理學家與其提出的理論相匹配的有( )。

A. 斯金納—認知發(fā)現(xiàn)

B. 弗洛伊德—精神分析

C. 鐵欽納人本主義

D. 桑代克—共同要素

E. 加德納—多元智能

【答案】 BDE

【莘知解析】認知發(fā)現(xiàn)說是美國心理學家布魯納提出的一種學習理論，A選項錯誤；人本主義代表人有馬斯洛，羅杰斯等，C選項錯誤。故本題選BDE。

判斷

1）對教育法規(guī)所做的學理解釋也具有法律上的約束力，可以作為實施法律的依據(jù)。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 B

2）人的教育的活動與動物存在本質的區(qū)別，這主要表現(xiàn)為人類教育具有永恒性。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 B

【莘知解析】教育是人類社會所特有的活動，教育區(qū)別于其他事物的根本特征是教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。因此，人類的教育活動與動物的教育活動的本質區(qū)別在于人類的教育具有社會性。

3）1619年德意志魏瑪幫在宗教改革的影響下頒布了學校法令規(guī)定6-12歲男女兒童入學，這是西方初等教育的開端。

A. 正確 B. 錯誤

【答案】 B

【莘知解析】1619年德意志魏瑪公國頒布學校法令，規(guī)定牧師和學校教師應該將6-12歲男女兒童的名單造冊報送學校，上述年齡的學生必須到學校讀書；不愿送兒童入學的父母處以罰款。一般認為這是義務教育的開端。