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      莘知教育 教師招聘 筆試真題 《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題(2021.08.02)

      《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題(2021.08.02)

      作者:莘知教育 發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 16:16:19 閱讀量:4247 字?jǐn)?shù):1417
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      《教育公共基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題(2021.08.02),以下為本次真題解析內(nèi)容,想要了解更多教育單位真題解析,筆試真題,考試真題答案可以關(guān)注莘知教育或莘知考編公眾號(hào)。


      單選

      1)忽略自身的主觀感受常用權(quán)威人士的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷客觀事物的人,其屬于( )

      A. 系列型

      B. 場(chǎng)依存型

      C. 整體型

      D. 場(chǎng)獨(dú)立

      【答案】 B

      【莘知解析】忽略自身感受,容易受他人影響屬于場(chǎng)依存型。

      2)人類通過(guò)觀察鳥類翅,制造出了飛機(jī),這個(gè)過(guò)程屬于( )

      A. 原型啟發(fā)

      B. 原型定向

      C. 原型操作

      D. 原型認(rèn)知

      【答案】 A

      【莘知解析】原型啟發(fā)是指從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對(duì)解決當(dāng)前問(wèn)題的啟發(fā)。這里人類通過(guò)觀察鳥類翅,制造出了飛機(jī),屬于原型啟發(fā)。

      3)當(dāng)下我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的( )

      A. 順序性

      B. 不平衡性

      C. 互補(bǔ)性

      D. 個(gè)別差異性

      【答案】 D

      【莘知解析】當(dāng)下我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的個(gè)別差異性。

      4)"五育"中的實(shí)踐基礎(chǔ)是( )

      A. 智育

      B. 美育

      C. 體育

      D. 勞育

      【答案】 D

      【莘知解析】勞育是五育的實(shí)踐基礎(chǔ),智育起著前提和支撐作用,美育起著動(dòng)力作用,體育為其他各育提供物質(zhì)基礎(chǔ),德育起著靈魂和統(tǒng)帥的作用,是五育的動(dòng)力源泉,為其他各育提供了方向性的保證。

      多選

      1)下列教學(xué)方法包括講授法、討論法,演示法等,下列屬于演示法的有( )

      A. 地理老師使用地球儀讓學(xué)生識(shí)別經(jīng)緯線

      B. 英語(yǔ)老師使用軟件播放歌曲、影片片段

      C. 生物老師解剖青蛙,幫助學(xué)生了解青蛙的生理構(gòu)造

      D. 化學(xué)老師使用分子模型幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)乙醛的分子結(jié)構(gòu)

      【答案】 ABCD

      【莘知解析】演示法指教師通過(guò)展示各種實(shí)物、教具,進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn),或通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段,使學(xué)生獲取知識(shí)的教學(xué)方法。地理老師使用地球儀、英語(yǔ)老師使用軟件、生物老師解剖青蛙、化學(xué)老師使用分子模型給學(xué)生做示范講解,都屬于演示法。

      2)班杜拉認(rèn)為,學(xué)習(xí)是個(gè)體通過(guò)對(duì)他人的行為及其強(qiáng)化結(jié)果的觀察,從而獲得某些新的行為反應(yīng)或已有的行為反應(yīng)得到修正的過(guò)程,其中 觀察學(xué)習(xí)通常包括( )

      A. 注意階段

      B. 保持階段

      C. 再現(xiàn)階段

      D. 動(dòng)機(jī)階段

      【答案】 ABCD

      【莘知解析】觀察學(xué)習(xí)的四階段為:注意、保持、動(dòng)作再現(xiàn)和動(dòng)機(jī)四個(gè)階段,故全選。

      3)下列屬于教育目的確立的依據(jù)有( )

      A. 學(xué)校的育人目標(biāo)和辦學(xué)特色

      B. 社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素

      C. 制定者的教育理想和價(jià)值觀

      D. 受教育者身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要

      【答案】 BCD

      【莘知解析】教育目的確立的依據(jù)有:

      1. 特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景;

      2. 人的身心發(fā)展特點(diǎn)和需要;

      3. 人們的教育理想;

      4. 我國(guó)確立教育目的的理論依據(jù)是馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)。

      故本題選擇BCD。

      判斷

      1)對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的學(xué)生,學(xué)??梢匀∠鋵W(xué)籍。

      A. 正確 B. 錯(cuò)誤

      【答案】 B

      【莘知解析】《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條第三款明確規(guī)定:“對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生,在人民法院的判決生效以前,不得取消其學(xué)籍。”故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。

      2)教師應(yīng)該清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),清楚未到學(xué)生的去向。

      A. 正確 B. 錯(cuò)誤

      【答案】 A

      【莘知解析】教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生去向,保護(hù)學(xué)生安全

      3)阿特金森成就動(dòng)機(jī)由傾向成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成。

      A. 正確 B. 錯(cuò)誤

      【答案】 A

      【莘知解析】阿特金森成就動(dòng)機(jī)由傾向成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成。

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