11.良好的社會(huì)環(huán)境有利于促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。下列選項(xiàng)屬于社會(huì)保護(hù)的是( )。
A.學(xué)生王某在學(xué)校突發(fā)疾病,學(xué)校及時(shí)通知家長(zhǎng)并積極救護(hù)王某
B.解除羈押、服刑期滿的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)
C.父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)
D.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私
12.某學(xué)校年終對(duì)全體教師進(jìn)行考核。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,下列說法正確的是( )。
A.考核包括教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、育人業(yè)績(jī)和管理水平
B.考核結(jié)果是教師受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)
C.考核應(yīng)當(dāng)充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的意見
D.上級(jí)教有行政部門可以對(duì)該校教師考核工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督
13.在一次教學(xué)活動(dòng)中,黃老師問小朋友:“圖上的月亮是什么樣的呀?”大多數(shù)幼兒回答:“是圓的。”只有昊昊說:“月亮是彎彎的。”黃老師對(duì)昊昊說:“不對(duì),圖上的月亮明明就是圓的,這哪里是彎的?”這表明黃老師( )
A.缺乏批評(píng)教育的藝術(shù) B.沒有活用素材的能力 C.沒有關(guān)愛幼兒的情感 D.缺乏紀(jì)律管理的方法
14.第二天一早李老師就要交職稱材料了,她發(fā)現(xiàn)還缺少2份聽課材料。但是她已經(jīng)沒有時(shí)間聽課了。李老師正確的做法是( )。
A.請(qǐng)同事幫忙提供聽課材料 B.參考同事教案改寫聽課材料
C.根據(jù)自己教案編寫聽課材料 D.直接放棄本次職稱評(píng)定機(jī)會(huì)
15.午睡起床時(shí),小班的李老師發(fā)現(xiàn)小朋友常將兩只鞋子穿反,就編了首兒歌:“一雙小鞋子,套上小腳丫。背對(duì)背,臉背臉,就像剛剛吵過架。咦——怎么了?”小朋友聽完兒歌紛紛檢查了自己的鞋子,“哦,小鞋子穿反了!下列選項(xiàng)與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符的是( )。
A.“不聞不若聞之,聞之不若見之。”
B.“耳濡目染,不能以習(xí)。”
C.“不憤不啟,不俳不發(fā)。”
D.“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。”
16.月月說話時(shí)有口吃現(xiàn)象,如“老…師好,我爺…爺送我來的。”老師不僅鼓月月,還加強(qiáng)家園配合。該老師的做法體現(xiàn)的教師職業(yè)道德的特征是( )。
A.多樣性 B.雙向性 C.專業(yè)性 D.復(fù)雜性
17.安全標(biāo)志是表達(dá)特定信息的標(biāo)志,由圖形符號(hào)、安全色、幾何圖形或文字構(gòu)成,用于公共場(chǎng)所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場(chǎng)所,指導(dǎo)人們采取合理行為。下列安全標(biāo)志中,表示“禁止攀登”的是( )
A.A B.B C.C D.D
18.罕見病是一類患病率極低的疾病,但由于種類很多,而且我國(guó)人口基數(shù)龐大,因此罕見病患者并不罕見。下列選項(xiàng)中,俗稱為“月亮孩子”的罕見病是( )。
A.白化病 B.戈謝病 C.血友病 D.脆骨病
19.阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延伸為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項(xiàng)中,境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國(guó)家是( )。
A.法國(guó) B.意大利 C,瑞士 D.挪威
20.風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國(guó)安民的大事。下列選項(xiàng)中,不屬于民國(guó)初期采取的移風(fēng)易俗措施的是( )。
A.剪辮易服 B.禁用棺木 C.勸禁纏足 D.廢除跪拜
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