1.觀察這幅漫畫,為漫畫起兩個(gè)以上標(biāo)題,并對(duì)其中一個(gè)進(jìn)行闡述。
莘知教育解析:我為漫畫擬定的三個(gè)標(biāo)題為《在創(chuàng)新中放飛自我》《懂得放手,還鳥自由》和《遵守規(guī)則,促進(jìn)自由》。接下來(lái),我將對(duì)第二個(gè)標(biāo)題《懂得放手,還鳥自由》進(jìn)行詳細(xì)闡述。
漫畫描述了一個(gè)人用鑰匙打開了自己身上的鳥籠,將鳥兒放飛。當(dāng)他給鳥兒自由時(shí),他的身心也得到了放松。由此可以得出要適當(dāng)懂得放手,給予對(duì)方或者自己一定的自由。
懂得放手有利于個(gè)人收獲幸福。如果我們想要快樂和自由,那么就需要學(xué)會(huì)放手。一直緊抓自己無(wú)法控制的事物不放,勢(shì)必會(huì)給自己帶來(lái)壓力和不快,也會(huì)影響身邊的人無(wú)法自由地成長(zhǎng)和生活。這讓我想到了很多父母為了讓孩子有更好的未來(lái),總是事無(wú)巨細(xì)地包辦孩子的一切,妄圖以自己的意愿操控孩子的人生,殊不知該做法會(huì)給孩子過(guò)大的心理負(fù)擔(dān),讓孩子飛不出愛的“鳥籠”,學(xué)不會(huì)獨(dú)立“翱翔”,無(wú)法在未來(lái)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
懂得放手有利于政府高效管理。一個(gè)事無(wú)巨細(xì)都要管理的政府很難做到服務(wù)的精準(zhǔn)化和高效化。因此,需要始終抓住“放管服”改革這個(gè)“牛鼻子”,著力減少政府的微觀管理、直接干預(yù),把大量不該管的事項(xiàng)交給市場(chǎng)或社會(huì),放手讓企業(yè)和群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力,也能在破解政府職能缺位、錯(cuò)位、越位問題上探索出一條新路,推動(dòng)政府職能發(fā)生深刻轉(zhuǎn)變,政府治理能力和治理水平顯著提升。
在以后工作和生活中我也會(huì)懂得適時(shí)放手。在合作中學(xué)會(huì)傾聽他人意見,不固執(zhí)己見;與親人相處時(shí),懂得給彼此獨(dú)立空間,營(yíng)造和諧輕松的生活氛圍。
面授課程 網(wǎng)絡(luò)課程
熱門信息