教師招聘考試說(shuō)課需要注意哪些？說(shuō)課是教師招聘面試中的一種面試形式，說(shuō)課主要是讓考生針對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或者問(wèn)題又或者是具體的課題來(lái)闡述自己的教學(xué)設(shè)想以及設(shè)想的理論依據(jù)，簡(jiǎn)而言之，可以說(shuō)成是如何去做，為什么要這樣做。接下來(lái)就讓莘知小編來(lái)為大家介紹一下關(guān)于說(shuō)課的知識(shí)。

說(shuō)課的主要目的：促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)能力，讓教師更加明白如何去教，怎么去教，為什么要這樣教。

說(shuō)課的主要人群：教師與教師之間，因此在進(jìn)行面試說(shuō)課的過(guò)程中，教師不能用對(duì)學(xué)生講課的方式去進(jìn)行說(shuō)課。

說(shuō)課要注意的幾個(gè)方面：

1、突出“說(shuō)”

說(shuō)課，主要就是說(shuō)，說(shuō)課與備課不同，因此教師千萬(wàn)不能照教案進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)課與背死課不同，教師在說(shuō)課過(guò)程中一定不能事先準(zhǔn)備好的“說(shuō)案”一字不漏地死背下去。說(shuō)課不等于讀課，教師不能拿著事先寫(xiě)好的材料去讀。因此，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)課”的特點(diǎn)，完成說(shuō)的過(guò)程。

2、要有重點(diǎn)

因?yàn)檎f(shuō)課的對(duì)象同樣是教師而非學(xué)生，因此在說(shuō)課的時(shí)候不用將每個(gè)過(guò)程說(shuō)得太過(guò)仔細(xì)，而是要說(shuō)出重點(diǎn)，重點(diǎn)說(shuō)出如何實(shí)施教學(xué)過(guò)程、如何引導(dǎo)學(xué)生理解概念、掌握規(guī)律的方法，說(shuō)出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與提高教學(xué)效果的途徑。說(shuō)課要重理性，必須做到詳略得當(dāng)、簡(jiǎn)繁適宜、準(zhǔn)確把握說(shuō)度。

3、整體流暢

切忌過(guò)于死板的說(shuō)“1，說(shuō)教學(xué)，2說(shuō)學(xué)情…”感覺(jué)在做報(bào)告一樣，幾個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡要自然，比如，可以這樣說(shuō)“基于對(duì)教材的理解和學(xué)情的分析，我將該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為……”“下面我側(cè)重談?wù)剬?duì)這節(jié)課重難點(diǎn)的處理”

4、要有自信

一堂好的說(shuō)課，當(dāng)然要富有激情和個(gè)性。說(shuō)的成分很重要，最好能說(shuō)得神采飛揚(yáng)，激情澎湃感染聽(tīng)眾。特別是在教學(xué)過(guò)程的時(shí)候可以去豐富一下表情，使說(shuō)課更加生動(dòng)形象。

關(guān)于教師招聘考試說(shuō)課需要注意的知識(shí)，小編就為大家講解到這里了，希望這些知識(shí)可以對(duì)大家了解說(shuō)課有所幫助。